戏曲是中华传统文化的瑰宝，在传承文化、涵养道德、增强文化自信等方面独具作用。为增强青少年儿童对传统文化的认同更为了传承传统文化、树立强烈文化自信，今年9月以来我县全面开展的“戏曲进校园”活动，让传统文化薪火相传、传承久远。

“戏曲进校园”是对文化传承的担当。不可否认，随着文化多元化的发展，中国传统戏曲正在流失。当代青少年对传统戏曲存在一定程度的陌生，流行歌曲、摇滚音乐等成为“时髦”。对此，京剧大师梅葆玖就曾提出让戏曲文化进中小学生课本，他直言不讳：我们的小孩儿缺少传统文化的基础。戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，凝聚着中国传统文化的美学思想精髓。“戏曲进校园”活动中，《穆桂英挂帅（选段）》、《杀妻（选段）》等优秀剧目相继在校园上演，不仅帮助广大青少年亲近戏曲精粹，增强他们对传统文化的认知、认同，从而获得人格及精神上的涵养，还让他们沐浴传统曲目经典的洗礼、享受优秀传统文化的滋养，有助于对传统文化的传承，对青少年争做中华传统文化的传承者和弘扬者具有深远意义。

“戏曲进校园”是对文化自信的增强。“欲人勿疑，必先自信”。中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，这是中华民族文化自信的底气。戏曲作为传统文化的重要载体，与优秀传统文化一脉相承。“戏曲进校园”活动正是树立文化自信从青少年抓起的有力践行，通过学生欣赏经典戏曲曲目，从而深刻领悟世间道理，让中华传统文化“润物细无声”，把代表中华传统文化精髓的戏曲艺术作品送进校园，拉近了戏曲艺术与青少年的距离，对丰富校园文化生活、提高他们的艺术审美素养、增进文学修养，加深对戏曲艺术的理解和热爱意义非凡，必将树立青少年的文化自信心、增强他们的文化自信感。

“戏曲进校园”是对价值观的践行。作为传统文化的载体，戏曲是中华民族独特的精神标识之一，与核心价值观一脉相承。中华戏曲对悠久的历史、古老的文化、精彩的典故，从明辨是非善恶、知晓人情事理，到弘扬中华民族的传统美德，在戏里戏外都有生动的体现，这些也是核心价值观的深刻内涵。“戏曲进校园”活动，使学生在欣赏戏曲中受到传统美德的熏陶，把培育和践行社会主义核心价值观融入中小学生文化教育全过程，增强了价值观教育针对性和实效性的时代召唤，可谓“以善先人者，谓之教”。青少年经受戏曲优秀传统文化的熏陶，从小就树立起正确的人生观、价值观和世界观，奋发成才，必能成为实现“中国梦”可堪大用的栋梁之材。